秒懂高中高職五專差異

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• 適合學術性向強，對學術研究興趣較濃的學生。
• 課程偏重基本學科、理論、通識，主要科目和國中的科目相近，包括國文、英文、數學、基礎物理、基礎化學、基礎生物、基礎地球科學、歷史、地理、公民與社會。
• 畢業後絕大部分繼續升大學，以具備專門知能或成為學術研究人才。

• 適合操作性向強，喜歡動手做實作活動的學生。
• 以學習專門技術、培養專業基礎人才為主要目標，課程偏重實作，主要科目為專業科目和實習。
• 技高類科分成工業、商業、農業、家事、海事水產、藝術六大類，而依不同職業領域又可分成十五群科。
• 就學期間可積極參加技能檢定，取得技術士及職業證照，以增加畢業後之就業機會或升學優勢。
• 畢業可繼續攻讀科技大學、技術學院、二專或一般大學，成為專門技術人員或學術研究人才。
• 部分技高設有夜間部，採夜間上課，學生可兼顧白天的工作，招生方式與日間部相同，惟修業時間較長需時四年。
• 部分普通高中附設有家事、商業、工業及水產等職業類科，是想就讀普高的學生的另一種選擇。
• 部分技高之職業類科另有特殊性質，包括：
  1. 實用技能學程：以培養學生職場就業技能為主，理論為輔，是專為具有技藝傾向、就業意願高和想學一技之長的學生設計。享有三年學雜費全免。學生只要修完一學年課程並取得學分，若不想繼續升讀下一學年，亦可領取研習證明書，進入職場。全國分區辦理，學生可任選一區報名，但以報名一區為限，採志願序分發，不採計國中教育會考成績。
  2. 產業特殊需求類科：配合國家經濟建設發展需求，培育產業特殊需求就業人力。享有三年學雜費全免。
  3. 建教合作班：透過學校與企業合作安排，一方面在學校修習一般科目及專業倫理課程，一方面到企業實習、訓練，是以準備就業為目標的一種職業教育方案。享有三年學雜費全免。
  4. 產學攜手合作計畫：結合學校及產業界，規劃契合式人才課程，期間到合作企業實習，畢業後成為合作企業正式員工。實習期間享有生活經貼等補助。

• 綜合型高中課程是融合普通高中課程及職業學校課程為一體，提供選課與輔導機制。
• 學生進入綜高後，高一皆修習共同科目，並藉由生涯規劃、職業試探等課程探索個人的興趣和能力。高二開始，學生再依興趣和能力、升學或就業，以課程選修方式選修學術學程（類似普高的課程，又分為自然學程和社會學程，類似普高的自然組和社會組）或專門學程（類似技高職業類科，多實作、學技術，鼓勵考證照）。

• 學生若清楚了解自己的志趣明顯具備某一單科的發展潛力，或對某一教育實驗課程感興趣，可考慮選擇提供特定課程的單科或實驗高中，如：體育高中、藝術高中。
• 也可以考慮就讀部分普通高中的實驗班（數理實驗班、語文實驗班）或藝術才能班（音樂班、舞蹈班、美術班、體育班）。

• 重視適性且多元的啟發教育，並與一系列的實務課程結合。
• 五專為大專教育的一環，擁有大學規模的教育資源、自由的學風與多元的學習內容。
• 五專主要教授應用科學與技術，修業五年，五年一貫的課程設計獨具特色，除一般理論課程之外，著重實習、實驗、實作演練及專題製作，鼓勵考取職場必備之專業證照，培養一技之長，使學生具備職場就業能力。
• 學生畢業後取得副學士學位，可直接就業，報考二技，插班大學或四技。
• 在符合各校訂定的相關工作經驗或或最低工作年資等規定前提之下，畢業三年後可直接報考研究所碩士班。

• 單獨招生。
• 中正國防幹部預備學校(簡稱中正預校)以全人教育的理念為宗旨，以培養未來的領導人才為目標。為三軍官學校及政治作戰學院儲備優質骨幹學生來源。
• 中正預校畢業生參加大學學科能力測驗成績達錄取標準者，升讀三軍軍官校及政治作戰學院。至各軍官學校就讀成績優良，可透過甄選至國外軍事學校就讀。
• 軍官學校畢業後，歷練各階正(副)主官、幕僚職務，並可依國軍幹部終身學習規定，繼續攻讀軍種進修教育或碩士 、博士。

• 為高級中等學校附設。上課時間有日間、夜間或週末。
• 教學內容以適應學生學習及社會需求為準。課程規劃及相關規定比照各類型學校辦理。

無論選擇高中、高職還是五專，大部分最終目的地仍在大學。且現在高中生和高職生的升學管道互通，只要多方蒐集資訊，並與老師、家長、輔導老師等諮詢，就能做出最適合自己的決定。

資料來源：教育部108課綱資訊網、教育部學生生涯輔導網、大學多元入學升學網